nouveau défi d’écriture

Bonjour,

Merci pour votre participation, vos phrases m’ont bien fait rire. Vous avez su respecter la consigne BRAVO !
Le gagnant est : Maé avec une phrase de 54 mots !
Bravo également à Jonas, Zoé et Bryan qui n’ont fait AUCUNE erreur !

Je vous propose un nouveau défi, en espérant avoir davantage de réponses ce coup ci !

Qui aura la phrase la plus longue ?

Rappelez vous, pour allonger une phrase, j’écris une phrase très simple, puis je me pose les bonnes questions pour l’agrandir.

Sujet : allonge la phrase le plus possible
            « Samuel fabrique … »

Vous pouvez me renvoyer votre phrase à l’adresse rasedbouxwiller@gmail.com, je me ferai un plaisir de la lire, la corriger et vous renvoyer votre classement !

Attention, date limite vendredi 27 mars 16h15 !

Bonne chance.

Nathalie Vaubourg

Info ce1

Mr RASAMOELINA-

Bonjour le travail de la semaine sera écrit sur le blog .

N’oubliez pas de m’envoyer un petit mail à l’adresse suivante :

bouxce1@gmail.com

Je communiquerai à travers cette adresse mail pour vous envoyer le plan de travail quotidien afin d’assurer la continuité pédagogique et répondre à vos questions.

Fournitures CE1 2019

FOURNITURES CE1 M.RASAMOELINA

  • Une ardoise face blanche/ face ligne seyès ( lignes d’écriture)
    • 4 feutres d’ardoise ( prévoir une douzaine pour l’année )
    • Un chiffon sec ( type vieux gant de toilette) qui pourra être accroché à l’ardoise
    • Une règle plate de 30 cm .
    • Un compas
    • 2 chemises à élastiques à rabats (avec les prénoms)

  • Une trousse avec :
    1 stylo à bille bleu, vert et noir de préférence à pointe fine.
    1 stylo plume et des cartouches bleues effaçables ( 2ème trimestre)
      1 effaceur d’encre
      Des buvards
      3 crayons de papier ( HB )
      2 gommes
      1 taille crayon avec réservoir qui ne roule pas (MERCI )
      1 paire de ciseaux ( attention il existe des ciseaux pour gaucher )
      2 bâtons de colle.

– 1 paquet de feuilles  de classeur A4  seyes (grands-carreaux) (prénom)

Une 2ème trousse avec
  8 à 12 crayons ( maximum ) de bonne qualité
  8 à 12 feutres ( maximum )

Sac à dos contenant ses chaussures de sport.
• Un tablier(ou un vieux tee shirt ) et un chiffon pour l’art plastique.
• Un bloc à dessin (format A4) ou des feuilles de papier à dessin blanc.(224g)  (prénom)
•Un bloc ou une pochette de papier calque A4.( prénom)
Rapporter en cours d’année un paquet de mouchoirs.

Chaque enfant aura à l’école une pochette où il mettra sa réserve :

Pour la réserve en classe ( pochette transparente fourre-tout) : 5 feutres d’ardoise , 2 crayons de papier, un stylo bleu, un stylo vert, une gomme, 3 bâtons de colle.
Tout ce matériel est à renouveler et doit porter le prénom ou le numéro de votre enfant. (chaque enfant aura un numéro )  .

RAPPEL : Au Ce1 on réutilise certaines fournitures du cp à savoir: les classeurs   avec les intercalaires , les pochettes fourre –tout pour ranger la réserve, , le cahier d’allemand + les sous-mains de CP. Penser à les rapporter le jour de la rentrée. Prévoir un nouveau sous-main si celui du CP est trop abîmé.  Pour mes anciens élèves de CP , rapporter également le cahier outil (cahier blanc à index)

Les fichiers de maths, d’écriture, les cahiers et les protège-cahiers seront fournis à la rentrée. Une facture vous sera transmise ultérieurement.

Merci et bonnes vacances.

Visite du musée du pays de Hanau

Cet après-midi, les élèves de CM1 et de CE1 ont visité, juste avant Noël, le musée de BOUXWILLER. Texte d’élèves:  » Aujourd’hui nous sommes allés au musée pour admirer l’exposition « Sapins » et les oeuvres de Norbert Glady. On a entendu la légende du sapin et on a appris comment la tradition du sapin a évolué dans le temps. C’est en 1521 que l’arbre de Noël a été mentionné pour la première fois en Alsace. En 1546, la ville de Sélestat autorise à couper des arbres verts pour Noël. En Alsace, à partir du XVI ème siècle, les sapins sont décorés de roses en papier, de noix, de rubans et de petits gâteaux. Au XVIIème et au XVIIIème siècle, on commence à voir les premiers sapins illuminés. Progressivement les pommes sont remplacées par des boules en verres.

Nous avons aussi pu admirer les 120 dessins de sapins de Norbert Glady. Il a associé la poésie à ses oeuvres et cela a donné des résultats très jolis. On a fait un atelier avec Mélanie pour créer des sapins à la manière de N.Glady. On fera notre propre exposition en classe.