Rentrée du 22 juin

Groupe scolaire Marguerite Thiébold
67330 BOUXWILLER


3ème Phase de déconfinement dans les écoles : à partir du lundi 22 juin


Suite à l’intervention du Président de la République et du Ministre de l’Éducation Nationale et de la Jeunesse, le retour des élèves à l’école maternelle et élémentaire est obligatoire à compter du 22.06.2020 jusqu’au 3 juillet inclus, soit 2 semaines avant les vacances d’été.
Après une première phase où seuls les élèves de CP et CM2 étaient accueillis sur la base du volontariat, une deuxième phase où les élèves volontaires de tous les niveaux de l’élémentaire retrouvaient les bancs de l’école, c’est maintenant à tous les élèves que s’adresse cette 3ème phase.
Cette nouvelle étape servira de base de travail pour la préparation de la rentrée de septembre. Le protocole sanitaire est assoupli : les données scientifiques concernant l’impact et la transmission du virus chez les enfants de moins de 15 ans et l’évolution du niveau de circulation rendent possible l’assouplissement du protocole.
Le principe ‘’éviter le brassage entre groupes classes’’ est maintenu ainsi que les gestes de protection dits « barrière ». Un assouplissement des règles de distanciation sociale dans les classes permettra d’accueillir les classes entières, mais les groupes devront rester « étanches ».
C’est pourquoi, l’entrée et la sortie des élèves se fera par le grand portail pour les enfants de CM1 et CM2, les enfants de CP et CE entreront et sortiront par l’entrée habituelle à l’école élémentaire. Les horaires des deux écoles restent inchangés.
A l’école maternelle, les parents n’entreront plus dans le bâtiment, les entrées et sorties s’effectueront devant chaque porte d’accès aux salles de classe sous le préau.
Concernant le port du masque :
 Pour les élèves de maternelle, le port du masque est à proscrire
 Pour les élèves de l’élémentaire, le port du masque n’est pas recommandé
Le lavage des mains devra être réalisé : à l’arrivée dans l’établissement, avant et après les récréations, après le passage aux toilettes, avant de rentrer ou à l’arrivée au domicile.
Le nettoyage des sols et des grandes surfaces est réalisé au minimum une fois par jour, un nettoyage désinfectant des surfaces les plus fréquemment touchées est également réalisé une fois par jour.
Les parents s’engagent à fournir à leur enfant des mouchoirs en papier jetables , de surveiller d’éventuels symptômes avant de l’envoyer à l’école (température inférieure à 38°) et de respecter la distanciation sociale devant l’école .
Le directeur et l’équipe enseignante vont devoir défaire une énième fois ce qu’ils ont mis en place depuis quelques semaines avec l’aide des services de la Commune. Mais les enseignants ont aussi hâte de retrouver leurs élèves dans des conditions certes particulières mais sécurisées.
Le Directeur d’école
Patrick GASS

Phase 2 du déconfinement

 

 

Phase 2 du déconfinement au groupe scolaire de BOUXWILLER

 

Suite aux annonces du Premier Ministre du 28.05.2020, l’équipe éducative , en accord avec la Municipalité de la Ville de Bouxwiller, entamera à partir du Mardi 9 juin, une nouvelle et ultime phase du déconfinement à l’école élémentaire de BOUXWILLER pour cette année scolaire 2019-2020.

Deux groupes d’élèves de CE1 et de CE2-CM1 rejoindront l’école dans le strict respect du protocole sanitaire et sur la base du volontariat des parents.

A partir du 8 juin, les groupes formés resteront figés.

Les enfants de CE1, entreront et sortiront par l’entrée principale aux horaires habituels. Une partie de la cour leur sera réservée.

Les enfants de CE2 et CM1 entreront par le portail à vélos et se rendront dans leur partie de cour également aux horaires habituels.

Les cours termineront le mardi 30 juin après la classe. Le jeudi 2 et vendredi 3 juillet seront des journées destinées aux enfants qui suivaient les cours en distanciel et qui reviendront à l’école pour rapporter leurs manuels scolaires, rechercher leurs affaires scolaires et prendre possession de la liste de fournitures pour l’année suivante.

                                                            Pour l’équipe éducative

                                                                 le Directeur d’école

                                                                           P.GASS

Protocole sanitaire d’école – ajout au règlement intérieur de l’école élémentaire

GROUPE SCOLAIRE Marguerite Thiébold

 67330 BOUXWILLER

 

Plan d’adaptation sanitaire – Phase de déconfinement

Adaptations de l’établissement à la crise sanitaire du Covid-19

PLANNING de la phase de déconfinement

  • Jeudi 30 avril : réunion avec équipe communale, M.Alain Janus Maire de Bouxwiller, M.Patrick Michel futur maire de Bouxwiller, M. Marc Heintz responsable de services techniques
  • Vendredi 1er mai : parution du protocole sanitaire national
  • Mardi 5 mai : visio-conférence avec Mme Maryse Zimmermann, inspectrice départementale de l’Education Nationale de la circonscription de Saverne
  • Mardi 5 mai : réunion en Mairie avec prise de décisions.
  • Réouverture par groupes de niveaux: CM2 à partir du jeudi 14 mai  + élèves en regroupement ULIS (prioritaires) / CP à partir du lundi 25 mai / éventuellement d’autres groupes le 8 juin / plus d’ouverture de l’école maternelle avant la fin de l’année scolaire 

 

Organisation de l’accueil à partir du jeudi 14 mai et évolutions dans le temps

  • Les groupes CM2 sont accueillis en salles 6 et 7 (éventuellement en salle 9, si un troisième groupe devait ouvrir)
  • Le groupe CP est accueilli en salle 1 (éventuellement en salle 2, si un deuxième groupe devait ouvrir)
  • Au mois de juin, éventuellement un accueil pour CE1 et/ou CE2.
  • Le nettoyage de l’établissement et la désinfection des locaux selon le protocole habituel après une longue fermeture a été assuré par les femmes de ménage. (utilisation de produits aux normes)

Matériel pour le respect des gestes barrière

  • Masques adultes et masques pédiatriques (en cas de suspicion) fournis par Education Nationale (quota de 2 masques/jour/adulte) Le port du masque est obligatoire pour tous les personnels dès qu’ils sont  en présence d’élèves, et pas seulement si la distanciation physique ne peut pas être respectée (article 12 du décret n°2020-548 paru au JORF du 12 mai 2020)
  • Solution hydroalcoolique pour les adultes fournie par la Commune + thermomètre frontal en cas de suspicion
  • Fourniture de savon liquide devant chaque lavabo de classe et toilettes : réapprovisionnement régulier
  • Fourniture de papier essuie-tout à chaque point d’eau et poubelle ouverte / traitement des déchets 2X/jour
  • Barrière de séparation pour délimiter des zones de récréation dans la cour.

 

 

Lavage des mains

  • Le lavage des mains s’effectue sous la surveillance d’un adulte: en rentrant en salle de classe, avant et après la récréation, avant de sortir de l’école (matin et après-midi) Les ATSEM et AESH gèrent ces moments où chaque enfant doit également respecter la distanciation physique.

La distanciation physique

  • Chaque groupe classe doit rester « étanche » : les groupes ne se croisent pas, les groupes ne se mélangent pas.
  • Dès l’entrée dans la cour, l’enfant se dirige vers sa zone de récréation avec les camarades de son groupe. A la sonnerie, on se dirige en marchant vers l’emplacement de sa classe où un marquage au sol favorisant la file indienne a été mis en place. L’espace latéral dans les couloirs a été réduit avec les tables restantes pour favoriser les déplacements de groupe en file indienne. Dès lors que plusieurs groupes fréquenteront l’école, une entrée spécifique (grand portail) est prévue pour les enfants de CM2. On effectuera également une sortie échelonnée par groupe classe. (récréation et sortie de l’établissement)
  • La surveillance des récréations est renforcée avec l’aide de 2 ATSEM et de 2 AESH pour faire respecter les distances entre les enfants.
  • Les tables sont positionnées de telle manière qu’elles respectent la distanciation prévue par le protocole sanitaire. Un marquage au sol a été effectué. L’entrée et la sortie de la salle de classe se fait « au compte-gouttes ».
  • Le couloir de l’entrée principale est coupé en deux par une barrière permettant un passage différent pour CM et CP.
  • Pas plus que 2 enfants ne peuvent se retrouver aux toilettes où 1 lavabo sur 2, 1 urinoir sur 2, 1 toilette sur 2 ont été condamnés. Un marquage au sol a été effectué devant les toilettes pour faire attendre les enfants en file indienne. Le passage aux toilettes est prévu classe par classe.
  • Devant l’école, un marquage au sol incite les parents au respect de la distanciation physique.
  • Chaque groupe a bénéficié de l’intervention d’une infirmière scolaire qui explique les gestes barrière aux enfants et répond à leurs interrogations à propos du virus.

D’autres  mesures mises en place

  • Les cartables restent à l’école : éviter le transfert d’objets école – maison.
  • Pas de prêt de matériel entre enfant.
  • Désinfection des tables pendant la récré et après la classe.
  • Lavage des sols des classes et couloirs tous les soirs.
  • Nettoyage et désinfection des WC après la récré et après la classe.
  • Portes majoritairement ouvertes / désinfection poignée, interrupteur, photocopieur 2X/jour
  • Les enfants n’ont plus accès à du matériel d’EPS pendant les récréations.
  • La salle informatique est réservée aux enseignants qui assurent le travail à distance. (ordinateur nominatif)
  • Exercices incendie et PPMS sans changement pour les déplacements.

Réouverture des écoles et recommandations aux parents

Réouverture des écoles – Recommandations aux parents

Après deux mois de confinement, les portes des écoles s’ouvrent timidement sur tout le territoire. Pour l’instant, seuls des groupes de CM2 (14 mai) et CP (25 mai) sont concernés à l’école de BOUXWILLER. La scolarisation des enfants est laissée à la libre appréciation des parents.

Quelques recommandations aux parents avant cette reprise :

  • Les parents s’engagent à ne pas mettre leur enfant à l’école en cas d’apparition de symptômes chez l’élève ou dans la famille. En cas de fièvre, l’enfant ne devra pas se rendre à l’école.
  • Les parents jouent un rôle actif dans le respect des gestes barrière. Le protocole sanitaire prévoit plusieurs moments de lavage de main avec du savon en cours de journée. Chaque élève doit avoir ses propres mouchoirs en papier.
  • Concernant le port du masque : il n’est pas recommandé pour les élèves des écoles élémentaires, mais les enfants peuvent en être équipés s’ils le souhaitent.
  • Les parents ont interdiction de pénétrer dans l’enceinte scolaire et doivent respecter la distanciation physique devant l’école. (marquage au sol)
  • Avant la venue à l’école, il faudra bien vérifier les affaires de l’enfant : aucun prêt n’est toléré. A noter aussi que le transfert de matériel entre école et domicile sera limité.
  • Les horaires et les entrées de l’école ne changent pas pour le jour de reprise, le 14 mai. Changements possibles par la suite en fonction des groupes accueillis.
  • Les groupes constitués ne dépasseront pas les 15 élèves. Ces groupes ne se croiseront pas, ni dans l’établissement, ni dans la cour, ni aux toilettes.
  • L’enseignement à distance se poursuivra pour assurer la continuité pédagogique des élèves qui ne sont pas présents à l’école.

L’objectif de cette reprise progressive est d’assurer un retour à l’école en garantissant des conditions de santé et de sécurité conformes au protocole sanitaire national.

                                                                                                      Le Directeur d’école

Déconfinement – réouverture des écoles de Bouxwiller

Plan de déconfinement

Réouverture progressive des écoles de BOUXWILLER

 

Mesdames, Messieurs,

Chers Parents d’élèves,

 

La situation sanitaire du pays, liée au Covid-19, a entraîné la fermeture des écoles, depuis le 16 mars 2020. La continuité pédagogique mise en place a permis de maintenir un contact régulier entre leurs professeurs et la très grande majorité des élèves. Nous entrons maintenant dans une nouvelle phase qui nous permettra d’accueillir à nouveau une partie des élèves si l’évolution de la situation l’autorise.

Pour l’instant, cet accueil, sur la base du volontariat, se limitera aux niveaux prioritaires suivants : CM2 (14 mai), CP (25 mai), CE1 (3ème temps à définir selon les évolutions). Les parents des enfants scolarisés dans ces niveaux sont questionnés pour savoir s’ils souhaitent les scolariser. Les élèves scolarisés avec un dispositif ULIS seront accueillis sur la base du volontariat des familles. L’accueil se fera de manière très progressive, dans le respect strict du protocole sanitaire et de la protection des enfants et des adultes présents. Les écoles et les communes travaillent de concert pour mettre en oeuvre cette organisation (sécurité, enseignement, périscolaire). De nouvelles règles s’imposeront à tous les usagers de l’école (horaires , déplacements, regroupements devant les écoles…).

L’école maternelle restera fermée jusqu’à la rentrée de septembre. Les inscriptions pour les enfants nés en 2017, les 15 et 16 juin de 8h30 à 12h sont maintenues à l’école maternelle.

L’enseignement à distance se poursuivra pour tous les autres élèves comme c’est déjà le cas depuis 7 semaines. Il est primordial que le lien entre les enseignants et les familles soit maintenu et que les apprentissages continuent.

Le directeur d’école, l’enseignant de votre classe, la mairie sont vos interlocuteurs privilégiés pour répondre à vos questions. N’hésitez pas à les solliciter. Nous vous remercions pour votre compréhension, votre solidarité, votre collaboration pour aider les écoles à mener à bien cette transition.

 

Alain Janus, Maire de BOUXWILLER

Maryse Zimmermann, Inspectrice Education nationale circonscription de Saverne

Patrick Gass, Directeur du groupe scolaire de BOUXWILLER

Règlement intérieur école élémentaire

ECOLE ELEMENTAIRE DE BOUXWILLER

 

REGLEMENT INTERIEUR

(Approuvé après modification par le Conseil d’Ecole le 25.06.2018)

 

 

 

La communauté scolaire rassemble les élèves et tous ceux qui, dans l’école ou en relation avec elle, participent à la formation des élèves. Chacun doit contribuer à son bon fonctionnement dans le respect des personnes, des opinions et des biens.

 

Le présent règlement précise les dispositions relatives à la bonne marche de l’école élémentaire Marguerite Thiébold de Bouxwiller.

 

 

TITRE I – ADMISSION ET INSCRIPTION

 

1.1 – Admission à l’école élémentaire

 

Doivent être présentés à l’école élémentaire, à la rentrée scolaire, les enfants ayant six ans révolus au 31 décembre de l’année en cours.

L’instruction est obligatoire pour les enfants de deux sexes français et étrangers à partir de six ans et aucune discrimination pour l’admission d’enfants étrangers à l’école élémentaire ne peut être faite.

 

1.2 – Modalités d’admission

 

En cas de changement d’école, un certificat de radiation de l’école d’origine doit être présenté. En outre, le livret scolaire est remis aux parents, sauf si ceux-ci préfèrent laisser le soin au directeur d’école de transmettre directement ce document à son collègue.

Le directeur est responsable de la tenue du registre des élèves inscrits. Il veille à l’exactitude et à l’actualisation des renseignements qui figurent sur ce document.

 

1.3 – Intégration des enfants handicapés

 

L’école a vocation à accueillir, sans distinction, les enfants handicapés dont la famille demande l’intégration. Toutefois, cette intégration ne peut avoir éventuellement lieu qu’après avis du médecin de l’Education Nationale :

– si l’enfant est scolarisable, le cas échéant avec des aménagements, un projet d’intégration sera élaboré avec le référent MDPH de la circonscription ;

– si le handicap n’est pas compatible avec une scolarité en milieu ordinaire, l’admission en établissement spécialisé sera proposée.

 

 

TITRE II – FREQUENTATION ET OBLIGATION SCOLAIRES – HORAIRES

 

2.1 – Fréquentation scolaire

 

2.1.1 – La fréquentation assidue de l’école élémentaire est obligatoire, conformément aux textes législatifs et réglementaires en vigueur. Le directeur d’école adresse aux personnes responsables de l’enfant une demande de justificatif écrit à partir de quatre demi-journées d’absence. Si la demande reste sans effet le Directeur est tenu de signaler l’absence à l’inspection académique et le DSDEN adressera un courrier d’avertissement aux responsables légaux. Si l’absentéisme persiste, l’IEN en lien avec le Directeur d’école demande à la DSDEN un dossier absentéisme en vue de l’examen de la situation en commission technique départementale. L’Inspecteur d’Académie peut transmettre le dossier au Parquet.

Les seuls motifs d’absence considérés comme valables sont :

– la maladie de l’enfant

– la maladie transmissible d’un membre de la famille

– une difficulté accidentelle de communication.

– absence temporaire des personnes responsables lorsque les enfants les suivent.

 

2.1.2 – Les absences sont consignées chaque demi-journée dans un registre spécial tenu par le maître.

Les enseignants s’assurent de la présence de tous leurs élèves pendant toute la durée du temps scolaire. Les élèves absents sont signalés au directeur de l’école. Si le directeur n’a pas été préalablement avisé de l’absence d’un élève, il en avertit sans délai sa famille qui doit immédiatement faire connaître les motifs de cette absence.

Un certificat médical est exigible lorsque l’absence est due à une maladie contagieuse dont la liste a été établie par arrêté ministériel du 3 mai 1989 (coqueluche, diphtérie, méningite, poliomyélite, rougeole, scarlatine, autre streptocoque, teignes, trachome, fièvres typhoïde et paratyphoïde, variole, grippe, oreillons, rubéole, varicelle, gale, impétigo, pyodermite, hépatite virale).

En cas de manquements à l’assiduité scolaire, sans motif légitime, les personnes responsables s’exposent à un risque de sanctions pénales. (Articles L.131-8 et R.131-7 code de l’éducation)

 

Des autorisations d’absence de courte durée peuvent être accordées par le directeur, à la demande écrite des familles, pour répondre à des obligations de caractère exceptionnel (réunion solennelle de famille, absence temporaire des parents responsables, lorsque les enfants les suivent).

 

Toute demande de départ anticipé en vacances doit être adressée au directeur d’école qui la transmettra, au plus tard un mois avant la date de départ, à l’Inspection Académique. Les familles doivent motiver leur demande et y joindre une attestation patronale certifiant que leurs occupations professionnelles les contraignent à prendre leurs congés à cette date.

Lorsque les absences aboutissent à la prolongation des vacances, les demandes des familles seront également transmises à l’Inspecteur de l’Education Nationale.

 

2.2 – Horaires

 

2.2.1 – Suite à l’accord donné par l’Inspecteur d’Académie pour la rentrée 2018 les horaires de classe sont les suivants :

 

 

Lundi – mardi – jeudi – vendredi :

* Matin : 8h15 à 11h 45

* Après-midi : 13h 45 à 16h15

 

Les élèves ne peuvent accéder à la cour que 10 minutes avant le début de la classe.

 

2.2.2 – Un service de garderie est organisé par la municipalité le matin de 7h05 à 8h05 (du lundi au vendredi – pas le mercredi)

 

2.2.3 – Les matières et les horaires d’enseignement, ainsi que la durée des récréations sont fixés par des directives ministérielles. Leur application dans le département est précisée par l’Inspecteur d’Académie. (horaires des récrés : 9h50- 10h05 et 15h00-15h10)

 

2.2.4 – Les heures d’APC (activités pédagogiques complémentaires) sont organisées par l’équipe enseignante les mardis et jeudis selon un planning défini. Les horaires seront les suivants : 16h15-17h15. Les parents sont avisés de la participation de leurs enfants par le biais d’un talon-réponse.

 

 

 

 

 

 

 

TITRE III – VIE SCOLAIRE

 

3.1. – Scolarité

 

3.1.1 – La vie des élèves et l’action des enseignants sont organisées de manière à permettre d’atteindre les objectifs nationaux. Dans le cadre des programmes et instructions en vigueur, l’école élabore son projet d’école. Le choix des méthodes et la définition des projets pédagogiques sont de la compétence des enseignants.

 

3.1.2 – Il est donné dans l’école, une heure hebdomadaire d’enseignement religieux catholique et protestant par des catéchistes agréés. Les élèves dispensés de cet enseignement par leur famille ainsi que ceux qui n’en relèvent pas, reçoivent, pendant le même temps, une éducation morale donnée par les maîtres. Une dispense peut être demandée par les parents à n’importe quel moment de la scolarité de l’enfant.

 

3.1.3 – L’enseignement de l’allemand est assuré dans l’école soit par l’enseignant lui-même, soit par un autre enseignant dans le cadre d’un échange de service, soit par un intervenant extérieur.

 

3.1.4 – Les élèves turcs reçoivent un enseignement en langue d’origine sous forme d’un cours différé. (en dehors des heures de cours).

 

3.2 – Vie scolaire

 

3.2.1 – Le maître s’interdit tout comportement, geste ou parole qui traduirait, de sa part, indifférence ou mépris à l’égard de l’élève ou de sa famille.

De même, les élèves, comme leur famille, doivent s’interdire tout comportement, geste ou parole qui porterait atteinte à la fonction ou à la personne du maître et au respect dû à leurs camarades ou aux familles de ceux-ci.

 

3.2.2 – Récompenses et sanctions :

Le maître ou l’équipe pédagogique du cycle doit exiger de chaque élève un travail à la mesure de ses capacités. En cas de travail insuffisant, en s’interrogeant sur ses causes, il décidera des mesures appropriées.

Tout châtiment corporel est strictement interdit.

Un élève ne peut être privé de la totalité de la récréation à titre de punition.

Les manquements au règlement intérieur de l’école et en particulier toute atteinte à l’intégrité physique ou morale des autres élèves ou des maîtres peuvent donner lieu à des réprimandes qui sont, le cas échéant, portées à la connaissance des familles.

Il est permis d’isoler de ses camarades, momentanément et sous surveillance, un enfant difficile ou dont le comportement peut être dangereux pour lui-même ou pour les autres.

 

Dans le cas de difficultés particulièrement graves affectant le comportement de l’élève dans son milieu scolaire, sa situation doit être soumise à l’examen de l’équipe éducative.

Le médecin chargé du contrôle médical et / ou le psychologue scolaire devront obligatoirement participer à cette réunion. S’il apparaît après une période probatoire d’un mois qu’aucune amélioration n’a pu être apportée au comportement de l’enfant, une décision de changement d’école pourra être prise par l’I.E.N. sur proposition du directeur et après avis du Conseil d’Ecole. La famille doit être consultée sur le choix de la nouvelle école. Elle peut faire appel de la décision de transfert devant l’Inspecteur d’Académie.

 

3.2.3 – Toute propagande politique ou religieuse est interdite à l’école.

Conformément à l’article L 141-5-1 du Code de l’Education, le port de signes ou de tenues par lesquels les élèves manifestent ostensiblement une appartenance religieuse est interdit.

Lorsqu’un élève méconnaît cette interdiction, le directeur organise un dialogue avec cet élève et les personnes qui en sont responsables. L’organisation du dialogue est soumise en tant que de besoin à l’examen de l’équipe éducative.

En application du décret N° 90-788 du 6/09/90, art. 21, s’il constate un refus délibéré de se conformer à la loi, le directeur n’admet plus l’élève et prononce sa radiation. Il en informe l’inspecteur de circonscription et le maire.

De même, toutes les tenues susceptibles de gêner la conduite de la classe et le bon déroulement de l’activité pédagogique sont interdites.

Les élèves doivent suivre tous les enseignements correspondant à leur niveau de scolarité.

En cas de manquement à ces principes et ces dispositions, le Conseil d’Ecole sera consulté mais, préalablement à toute sanction, les familles seront entendues. L’exclusion est possible.

 

3.2.4 – Toute publicité commerciale est également interdite à l’école. Les associations locales à but non lucratif peuvent, avec l’accord du directeur, diffuser dans les écoles des informations sur leurs activités et manifestations.

Seules peuvent être organisées dans l’école les quêtes autorisées au niveau national par le Ministère de l’Education Nationale. Les souscriptions ou tombolas peuvent être autorisées par l’I.E.N. sur proposition du directeur et après avis du Conseil d’Ecole.

 

3.3 – Protection de l’image

 

En vertu de l’article 9 du Code Civil qui donne à tout individu le droit absolu à la protection de son image, des autorisations de diffusion de l’image et / ou de la voix de l’enfant seront demandées lors de l’admission à l’école ou, au plus tard, avant la première diffusion (photographie, même collective, journal scolaire, reportage de la presse écrite ou audiovisuelle, site Internet, etc.).

Ces autorisations, annexées au dossier de l’enfant, seront valables pour l’ensemble de sa scolarité à l’Ecole Elémentaire de Bouxwiller (sauf demande de modification écrite par les responsables de l’enfant).

 

 

TITRE IV – USAGE DES LOCAUX – HYGIENE ET SECURITE

 

4.1 – Utilisation des locaux – Responsabilité

 

L’ensemble des locaux scolaires est confié au directeur responsable des personnes et des biens. L’accès des élèves à l’enceinte scolaire en dehors des heures légales de surveillance est interdit.

Après avis du Conseil d’Ecole, le Maire peut autoriser cet accès, sous sa responsabilité, de même qu’il peut autoriser l’utilisation des locaux scolaires pour l’organisation d’activités à caractère culturel, religieux, sportif, social ou socio-éducatif pendant les heures ou les périodes au cours desquelles ils ne sont pas utilisés pour les besoins de la formation initiale et continue. Ces activités doivent être compatibles avec la nature des installations et l’aménagement des locaux, et elles seront régies par une convention signée par les parties concernées. Une telle convention n’est pas nécessaire pour les cours de langue et culture d’origine (L.C.O.), ni pour les activités et animations dirigées par les aides-éducatrices.

Des réunions de travail ou d’information peuvent être tenues dans les locaux de l’école par les associations locales de parents d’élèves.

 

4.2 – Matériel scolaire

 

Les élèves sont tenus au respect du mobilier scolaire, du matériel d’enseignement mis à leur disposition, en particulier, les livres de bibliothèque et les ouvrages de documentation.

Toute dégradation volontaire du matériel sera sanctionnée financièrement.

 

4.3 – Hygiène

 

Le nettoyage des locaux est quotidien et l’aération suffisante pour les maintenir en état de salubrité. Les enfants sont en outre encouragés par leur maître à la pratique quotidienne de l’hygiène.

De leur côté, les familles doivent également faire le nécessaire pour que les enfants se présentent à l’école dans un état de propreté convenable, sans parasites (poux, par exemple).

 

 

4.4 – Sécurité

 

L’école a élaboré un ensemble de consignes de sécurité à connaître et à respecter. Des exercices d’évacuation ont lieu deux fois par année scolaire, un exercice de confinement (PPMS) sera effectué au cours de l’année scolaire , ainsi qu’un exercice attentat-intrusion. Enseignants et directeur doivent s’assurer que les locaux, installations ou matériels susceptibles d’être utilisés par les élèves ne présentent aucun risque. Un registre Santé et sécurité au travail ainsi qu’un registre Danger grave et imminent sont accessibles en salle des maîtres. L’entretien et le maintien en conformité sont du ressort du maire, à qui tout problème mettant en cause la sécurité des élèves doit être signalé par écrit avec copie à l’I.E.N.

En cas d’urgence, des mesures d’interdiction seront prises par le directeur et / ou les enseignants.

  • Avenant 11/2009 : utilisation de l’abri à vélos : les enfants entrent et sortent de la cour en poussant leur vélo. Il est fortement recommandé d’utiliser un antivol pour les vélos.
  • Avenant 06/2013 : usage des téléphones portables à l’école élémentaire : le portable est vivement déconseillé à l’école élémentaire. Il est toléré, s’il est éteint. Dans tous les cas, il est interdit lors des sorties scolaires, quelle que soit la durée des sorties.
  • Rentrée 2018 : portable interdit à l’école élémentaire4.5 – Organisation des soins et des premiers secoursAu début de chaque année scolaire, les parents renseignent une fiche d’urgence, non confidentielle, qui peut être consultée, si nécessaire, par tout membre de la communauté éducative. (Classeur près du bureau du directeur) Si l’état d’un enfant nécessite la prise de médicaments pendant le temps scolaire, une ordonnance médicale du médecin traitant est exigée et le médicament doit être remis au directeur ou à l’enseignant. Aucune responsabilité ne saurait être mise à la charge d’un enseignant ou d’un directeur d’école qui, après avoir sollicité l’intervention du médecin le plus proche ou de celui désigné par la famille et décrit exactement l’état de la victime, serait amené à conduire celle-ci chez ledit médecin.             – les consignes sur la conduite à tenir en cas d’urgence            – des compresses            – les médicaments concernant les enfants ayant un projet d’accueil individualisé devront être emportés en cas de déplacement à l’extérieur de l’école.  Les règles, ciseaux, compas ne doivent jamais être portés à la main mais seront rangés dans le cartable.   TITRE V – SURVEILLANCE5.1 – Dispositions généralesLa surveillance des élèves doit être continue et leur sécurité doit être constamment assurée en tenant compte de l’état et de la distribution des locaux scolaires et de la nature des activités proposées, qu’elles se situent ou non à l’intérieur des locaux, dans la cour de récréation et autres lieux d’accueil.  Il est recommandé aux parents de ne pas envoyer leurs enfants trop tôt avant l’heure d’accueil, afin de ne pas les laisser seuls trop longtemps. Avant que les enfants soient pris en charge par les enseignants (ou une aide-éducatrice dans certains cas), ils sont sous la seule responsabilité des parents.Deux maîtres surveillent chacun l’une des zones suivantes : préau et WC / milieu et fond de la cour. Ils ont un rôle préventif et interviennent lors d’une rixe ou de jeux violents. Une personne filtre les entrées.5.3 – Remise des enfants aux famillesLes enfants quittent l’école à l’issue des classes du matin et du soir, sauf s’ils sont pris en charge, à la demande de la famille, par un service de garde. Les maîtres en sont responsables jusqu’aux limites de l’enceinte scolaire.    Il peut également, sur proposition du Conseil des maîtres, autoriser des parents à apporter à l’enseignant une participation occasionnelle à l’action éducative.5.4.3 – Pour l’organisation d’activités éducatives régulières, pour l’enseignement religieux, celui de la natation et les cours de langue, l’agrément de l’Inspecteur d’Académie est obligatoire. TITRE VI – CONCERTATION ENTRE LES FAMILLES ET LES ENSEIGNANTS  Par ailleurs, le Conseil d’Ecole est informé des conditions dans lesquelles les enseignants organisent les rencontres avec les parents de leurs élèves.6.2 – Liaison entre les parents et les enseignantsLes parents sont informés sur les résultats et le comportement de leur enfant par la remise régulière des cahiers et autres travaux. Les maîtres peuvent y faire figurer leur appréciation que les parents contresigneront. Des entrevues personnelles entre maîtres et parents sont souhaitables.Le directeur peut également réunir les parents de l’école ou d’une seule classe chaque fois que la vie de la communauté scolaire l’exige, et en accord avec le maître de la classe. De même, un enseignant peut réunir les parents d’élèves de sa classe après avoir préalablement informé le directeur.6.3 – Avis aux parentsLes parents sont invités à prendre connaissance de ce règlement et d’en observer les dispositions. Le règlement est consultable sur le blog de l’école.Avant le départ de l’élève pour l’école, ils veilleront à ce qu’il n’emporte que le matériel scolaire nécessaire. Les enseignants se réservent le droit de vérifier le contenu des cartables de temps à autre. Le personnel enseignant ne peut être rendu responsable des vols ou des pertes d’objets appartenant aux enfants.TITRE VII – DISPOSITIONS PARTICULIERES7.1 – Règles de vieDéfense absolue est faite aux enfants de pénétrer dans l’école et dans la cour avant l’heure fixée, la surveillance ne s’exerçant qu’à partir de l’heure prévue.Les parents accompagnant leur enfant ou venant le chercher ne doivent en aucun cas gêner l’entrée ou la sortie des enfants ; en particulier, ils s’abstiennent de pénétrer dans la cour ou le hall de l’école (sauf pour une sortie ou une arrivée hors des heures réglementaires). – de pénétrer dans les classes pendant les récréations, sauf autorisation d’un maître de surveillance ;L’enfant qui est blessé, même légèrement, doit prévenir le maître de service.Les enfants doivent obéissance et respect à chaque maître ainsi qu’aux autres membres de l’équipe éducative.Le cahier de liaison doit être signé par les parents. Il sert à échanger toutes les informations utiles entre l’école et la maison, et vice versa.   L’affichage du numéro vert “119” (Enfance en Danger) est obligatoire dans chaque classe de l’école.7.3 – RéférencesCe règlement intérieur a été élaboré par le Conseil d’Ecole compte tenu des directives nationales et du règlement établi par le Conseil Départemental de l’Education Nationale du Bas-Rhin auquel on se référera pour toutes les dispositions non expressément prévues dans le présent règlement intérieur.   Le personnel de l’accueil périscolaire rassemblent les enfants de CP, 3 minutes avant la sonnerie des classes du matin et de l’après-midi, et quittent le bâtiment à la sonnerie pour se rassembler dans la cour.Le portillon arrière donnant sur le chemin des remparts est fermé au moment des entrées et des sorties des classes. Il reste cependant une issue de secours en cas d’intrusion. Le portail d’entrée rue des Mines est le seul accès pour les piétons. Le grand portail n’est autorisé que pour les cyclistes.Règlement actualisé à la rentrée 2018, suite au retour de la semaine des 4 jours.  Le directeur :                                                                                                                        P.GASS
  • Avenant au règlement intérieur voté en Conseil d’école le 8/11/2016
  • Avenant au règlement intérieur voté en Conseil d’école le 8/11/2016
  • Bouxwiller, le 20 octobre 1993, le 20 mars 1998, le 6 novembre 1998, le 28 avril 2000, le 10 novembre 2000, le 9 novembre 2001, le 13 juin 2003, le 9 novembre 2004 et le 4 novembre 2014 pour diverses modifications du règlement initial.
  • Bouxwiller, le 17 novembre 1992 pour l’élaboration initiale.
  • Il est approuvé ou éventuellement modifié chaque année lors de la première réunion du Conseil d’Ecole.
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  • Tout événement particulier dans les domaines des accidents scolaires, de la violence à l’école, de l’enfance en danger ou de la gestion de l’absentéisme doit être, sans délai, porté à la connaissance de l’Inspecteur de Circonscription.
  • 7.2 – Evénements particuliers
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  • – de jouer de façon brutale, de grimper aux murs et aux arbres, de jeter pierres ou projectiles, de fouler les plantes et le gazon.
  • Il est interdit aux enfants :
  • Les vêtements devront être marqués au nom entier de l’élève. Les livres seront couverts par les familles et porteront lisiblement le nom et la classe de l’élève. Tout livre ou document perdu sera remboursé ou remplacé par la famille.
  • Les enfants doivent se présenter à l’heure réglementaire.
  • Il est vivement recommandé aux parents de faire assurer leurs enfants contre les risques particuliers découlant de la vie scolaire.
  • La responsabilité des parents peut être engagée en cas d’inobservation du présent règlement.
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  • En outre, le travail de chaque élève est noté dans un livret scolaire : LSU (livret scolaire unique – numérique)
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  • Il vote le règlement intérieur de l’école, délibère sur toute question dont il a à connaître, donne tous avis et présente toutes suggestions sur le fonctionnement de l’école et sur toutes les questions intéressant la vie de la communauté scolaire.
  • 6.1 – Le Conseil d’Ecole
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  • 5.4.2 – Parents d’élèves : En cas de nécessité et pour l’encadrement des élèves au cours d’activités scolaires se déroulant à l’extérieur de l’école pendant le temps scolaire, le directeur peut accepter ou solliciter la participation de parents volontaires agissant à titre bénévole.
  • 5.4.1 – Rôle de l’enseignant : L’enseignant assure de façon permanente la responsabilité pédagogique de l’organisation des activités scolaires.
  • 5.4 – Participation de personnes étrangères à l’enseignement
  • Avant l’heure légale, les élèves ne peuvent pas quitter l’école seuls. Une sortie individuelle doit être préalablement autorisée par le directeur, et l’élève est remis à un accompagnateur (parent ou personne présentée par la famille) qui devra à son tour le remettre à l’enseignant au retour.
  • Tout enfant malade à l’école est rendu à sa famille. Il est indispensable que le directeur connaisse, par écrit, le nom du médecin ou de l’hôpital vers lequel diriger un enfant en cas d’urgence.
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  • Le service de surveillance à l’accueil (10 minutes avant l’entrée en classe) ainsi que pendant les récréations est réparti par roulement entre les maîtres.
  • 5.2 – Modalités particulières de surveillance
  • Les déplacements dans les couloirs et les escaliers se font dans le calme et à allure modérée.
  • Il est interdit de fumer dans les locaux scolaires et dans les lieux non couverts de l’école.
  • 4.7 – Usage du tabac
  • L’usage de téléphones portables est interdit aux élèves pendant les cours. Il est permis – voire, dans certaines situations, conseillé – aux membres de l’équipe éducative et intervenants agréés, dans l’intérêt du service.
  • L’introduction à l’école des matériels ou objets dangereux suivants est interdite : couteau, cutter, pistolet, fronde, outil, etc. Il en est de même pour tout livre, brochure, imprimé ou manuscrit étranger à l’enseignement ou non demandé par le maître.
  • 4.6 – Dispositions particulières
  • Un registre spécifique qui sera renseigné pour toute intervention auprès d’un enfant est tenu à l’école. Il y sera porté : le nom de l’élève ayant bénéficié de soins, la date et l’heure d’intervention et les mesures de soins et d’urgence prises. Les familles seront informées de ces interventions par le biais du cahier de liaison ou par appel téléphonique.
  •             – des pansements, bandes, écharpes, ciseaux
  •             – un antiseptique
  • Une trousse de premier secours contenant au minimum:
  • Toutefois, ils n’ont l’obligation d’accompagner l’enfant qu’en cas d’urgence et pour autant que leur absence ne soit pas susceptible de créer un risque pour les autres élèves. Si ce risque existe, il est conseillé de se rapporter aux services municipaux.
  • En cas d’accident ou d’affectation grave, les enseignants et le directeur d’école ont non seulement le droit mais aussi le devoir de porter secours, le plus rapidement possible, aux enfants qui leur sont confiés et, le cas échéant, d’appeler les services d’urgence.
  • En l’absence d’infirmière ou de médecin scolaire, les soins et les urgences sont assurés par des personnels titulaires soit de l’Attestation de Formation au Premiers Secours (A.F.P.S.), soit du Certificat de Sauvetage Secourisme du Travail (S.S.T.).
  • Les enfants atteints d’une maladie chronique ou d’un handicap peuvent faire l’objet d’un projet d’accueil individualisé ou d’une convention d’intégration.
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